Russian Journal of Management

2409-6024 2500-1469

116325

10.29039/2409-6024-2026-14-2-80-91

Зарубежный опыт менеджмента

Foreign experience of management

Зарубежный опыт менеджмента

EXPERIENCE IN MANAGING EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION WITH THE PARTICIPATION OF PUBLIC ASSOCIATIONS – INTERNAL STAKEHOLDERS IN FOREIGN COUNTRIES

ОПЫТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧАСТИЕМ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ – ВНУТРЕННИХ СТЕЙКХОЛДЕРОВ В ЗАРУБЕЖНЫХ ГОСУДАРСТВАХ

Ямов

Александр Андреевич

Yamov

Aleksandr Andreevich

che_sando@mail.ru

Тюменский индустриальный университет Тюмень Россия Industrial University of Tyumen Tyumen Russian Federation

26 03 2026

14 2 80 91 02 03 2026

https://build-pro.editorum.ru/en/nauka/article/116325/view

В статье рассматривается зарубежный опыт управления образовательными учреждениями высшего звена с участием общественных объединений — внутренних стейкхолдеров, и его потенциал для адаптации в российской системе высшего образования. Анализируются механизмы вовлечения студентов и общественных структур, их роль в стратегическом и оперативном управлении университетами, а также показатели эффективности таких моделей, включая участие в советах, активность объединений, объемы финансирования и количество принятых управленческих решений. В статье представлены статистические данные по ведущим странам, выявлены ключевые факторы, обеспечивающие успешную интеграцию общественных объединений в процессы управления, а также проведен сравнительный анализ их практик. На основе зарубежных кейсов сформулированы рекомендации по разработке нормативно-правовой базы, созданию инфраструктуры и систем оценки эффективности участия студентов и общественных объединений в управлении российскими университетами.

The article examines the foreign experience of managing higher-level educational institutions with the participation of public associations - internal stakeholders, and its potential for adaptation in the Russian higher education system. The mechanisms of involvement of students and public structures, their role in the strategic and operational management of universities, as well as indicators of the effectiveness of such models, including participation in councils, the activity of associations, the amount of funding and the number of management decisions taken, are analyzed. The article presents statistical data on leading countries, identifies key factors that ensure the successful integration of public associations into management processes, and provides a comparative analysis of their practices. Based on foreign cases, recommendations have been formulated for the development of a regulatory framework, the creation of infrastructure and systems for evaluating the effectiveness of student participation and public associations in the management of Russian universities.

высшее образование зарубежные государства общественные объединения образовательные учреждения управление

management educational institutions higher education public associations foreign countries.

нет

Беляков, С.А. Зарубежный опыт совершенствования управления образованием: основные модели / С.А. Беляков // Университетское управление: практика и анализ.  2009.  № 1.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-sovershenstvovaniya-upravleniya-obrazovaniem-osnovnye-modeli (дата обращения: 08.02.2026).

Belyakov, S.A. Zarubezhnyy opyt sovershenstvovaniya upravleniya obrazovaniem: osnovnye modeli / S.A. Belyakov // Universitetskoe upravlenie: praktika i analiz.  2009.  № 1.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/zarubezhnyy-opyt-sovershenstvovaniya-upravleniya-obrazovaniem-osnovnye-modeli (data obrascheniya: 08.02.2026).

Гаврилова, Н.В. Демократизация системы образования через партисипаторные практики в школах и университетах США / Н.В. Гаврилова, Д.А. Шугуренский // Образование и наука.  2021.  № 7.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/demokratizatsiya-sistemy-obrazovaniya-cherez-partisipatornye-praktiki-v-shkolah-i-universitetah-ssha (дата обращения: 08.01.2026).

Gavrilova, N.V. Demokratizaciya sistemy obrazovaniya cherez partisipatornye praktiki v shkolah i universitetah SShA / N.V. Gavrilova, D.A. Shugurenskiy // Obrazovanie i nauka.  2021.  № 7.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/demokratizatsiya-sistemy-obrazovaniya-cherez-partisipatornye-praktiki-v-shkolah-i-universitetah-ssha (data obrascheniya: 08.01.2026).

Гулева, М.А. Основные тенденции развития негосударственного образования в КНР в XXI веке / М.А. Гулева // Вестник СПбГУ. Востоковедение. Африканистика.  2022.  № 2.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-tendentsii-razvitiya-negosudarstvennogo-obrazovaniya-v-knr-v-xxi-veke (дата обращения: 08.02.2026).

Guleva, M.A. Osnovnye tendencii razvitiya negosudarstvennogo obrazovaniya v KNR v XXI veke / M.A. Guleva // Vestnik SPbGU. Vostokovedenie. Afrikanistika.  2022.  № 2.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osnovnye-tendentsii-razvitiya-negosudarstvennogo-obrazovaniya-v-knr-v-xxi-veke (data obrascheniya: 08.02.2026).

Донецкая, С.С. Высшее образование в Китае: особенности системы управления в ведущих вузах страны / С.С. Донецкая // Вестник РУДН. Серия: Социология.  2022.  № 1.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-v-kitae-osobennosti-sistemy-upravleniya-v-veduschih-vuzah-strany (дата обращения: 08.02.2026).

Doneckaya, S.S. Vysshee obrazovanie v Kitae: osobennosti sistemy upravleniya v veduschih vuzah strany / S.S. Doneckaya // Vestnik RUDN. Seriya: Sociologiya.  2022.  № 1.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/vysshee-obrazovanie-v-kitae-osobennosti-sistemy-upravleniya-v-veduschih-vuzah-strany (data obrascheniya: 08.02.2026).

Исайкина, Д.А. Анализ моделей управления образовательными комплексами при реализации программ международной академической мобильности / Д.А. Исайкина // Вестник науки. – 2024. – Т. 2. – № 2 (71). – С. 237-247.

Isaykina, D.A. Analiz modeley upravleniya obrazovatel'nymi kompleksami pri realizacii programm mezhdunarodnoy akademicheskoy mobil'nosti / D.A. Isaykina // Vestnik nauki. – 2024. – T. 2. – № 2 (71). – S. 237-247.

Животовская, И.Г. Три десятилетия реформ образования в Европе: особенности модернизации образовательной системы / И.Г. Животовская // АПЕ.  2013.  № 2.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tri-desyatiletiya-reform-obrazovaniya-v-evrope-osobennosti-modernizatsii-obrazovatelnoy-sistemy (дата обращения: 08.02.2026).

Zhivotovskaya, I.G. Tri desyatiletiya reform obrazovaniya v Evrope: osobennosti modernizacii obrazovatel'noy sistemy / I.G. Zhivotovskaya // APE.  2013.  № 2.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tri-desyatiletiya-reform-obrazovaniya-v-evrope-osobennosti-modernizatsii-obrazovatelnoy-sistemy (data obrascheniya: 08.02.2026).

Зборовский, Г.Е. Модернизация педагогического образования за рубежом сквозь призму его компаративного анализа / Г.Е. Зброрвский, В.П. Засыпкин // Педагогический журнал Башкортостана.  2010.  № 6.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modernizatsiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-za-rubezhom-skvoz-prizmu-ego-komparativnogo-analiza (дата обращения: 08.02.2026).

Zborovskiy, G.E. Modernizaciya pedagogicheskogo obrazovaniya za rubezhom skvoz' prizmu ego komparativnogo analiza / G.E. Zbrorvskiy, V.P. Zasypkin // Pedagogicheskiy zhurnal Bashkortostana.  2010.  № 6.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/modernizatsiya-pedagogicheskogo-obrazovaniya-za-rubezhom-skvoz-prizmu-ego-komparativnogo-analiza (data obrascheniya: 08.02.2026).

Корчуганова, Е. В. Формы работы студенческого самоуправления в университетах разных стран мира / Е. В. Корчуганова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2011. – № 9. – С. 210-213.

Korchuganova, E. V. Formy raboty studencheskogo samoupravleniya v universitetah raznyh stran mira / E. V. Korchuganova // Aktual'nye problemy gumanitarnyh i estestvennyh nauk. – 2011. – № 9. – S. 210-213.

Петров, А.М. Стратегический альянс высших учебных заведений: опыт современной Германии / А.М. Петров // Образование и наука.  2021.  № 4.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strategicheskiy-alyans-vysshih-uchebnyh-zavedeniy-opyt-sovremennoy-germanii (дата обращения: 08.02.2026).

Petrov, A.M. Strategicheskiy al'yans vysshih uchebnyh zavedeniy: opyt sovremennoy Germanii / A.M. Petrov // Obrazovanie i nauka.  2021.  № 4.  URL: https://cyberleninka.ru/article/n/strategicheskiy-alyans-vysshih-uchebnyh-zavedeniy-opyt-sovremennoy-germanii (data obrascheniya: 08.02.2026).

10.

Смирнова, С.Б. О трендах управленческой модели современного университета / С.Б. Смирнова, Д.М. Шабанов //Научный результат. Технологии бизнеса и сервиса. – 2024. – Т. 10. – № 2. – С. 115-122.

Smirnova, S.B. O trendah upravlencheskoy modeli sovremennogo universiteta / S.B. Smirnova, D.M. Shabanov //Nauchnyy rezul'tat. Tehnologii biznesa i servisa. – 2024. – T. 10. – № 2. – S. 115-122.

11.

Цзясинь, Л. Сравнительный анализ моделей высшего образования в странах Европы и Азии: исторические корни и современные тенденции / Л. Цзясинь //Управление образованием: теория и практика. – 2024. – Т. – №. 1-1. – С. 298-306.

Czyasin', L. Sravnitel'nyy analiz modeley vysshego obrazovaniya v stranah Evropy i Azii: istoricheskie korni i sovremennye tendencii / L. Czyasin' //Upravlenie obrazovaniem: teoriya i praktika. – 2024. – T. – №. 1-1. – S. 298-306.